domingo, 28 de junho de 2009



CONAE 2010, não fique de fora. Reuna sua comunidade escolar e discuta como podemos melhorar o ensino do nosso País. Faça a sua parte !

Foi muito legal, no sábado, 27 de junho realizamos na escola um encontro para eleger a melhor ideia e os representates da escola para estarem participando da Conferência Nacional de Educação.

Gostei muito da experiência que abriu nossos olhos para pequenos detalhes que fazem a diferença.

quinta-feira, 11 de junho de 2009

Festas juninas

Estamos no mês das festas juninas. Aí vai uma dica de atividade para 1º ano.

Meio ambiente

Uma ideia que dá para desenvolver com nossos alunos na escola.


Terrário para observar o ciclo da água
Com ele, crianças e jovens compreendem melhor esse fenômeno da natureza
(novaescola@atleitor.com.br)
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Uma camada de pedrinhas para aquário, outra de carvão vegetal e mais uma de terra adubada. Firmes no último andar, algumas mudas de plantas. Eis uma versão de terrário, recurso ótimo para observar o funcionamento da natureza. No caso, a idéia é reproduzir o meio ambiente vegetal para checar o ciclo completo da água. Quando a temperatura sobe, a água utilizada na rega, que ainda está na terra, evapora e se junta à da transpiração das plantas, formando uma concentração de vapor. Como o recipiente está totalmente vedado, esse vapor se condensa e forma pequenas gotas que ficam nas paredes e no lacre. É aí que ela retorna para irrigar o solo novamente. O experimento é também um bom meio para explicar como funciona a camada de ozônio. Aqui, quem exerce a tarefa é a tampa do recipiente. “Sem ela, o vapor se perde no espaço e não há a oportunidade de molhar a terra para que o ciclo recomece”, justifica Walter Dohme, ludoeducador em meio ambiente, de São Paulo. Prático e versátil, o terrário permite outras pesquisas. A bióloga Vanessa de Aquino Cardoso, de São Paulo, por exemplo, lança mão dele para demonstrar acontecimentos biológicos. “É possível acompanhar a germinação de diferentes sementes ou ver como pequenos animais, como as joaninhas e os grilos, se comportam nesse espaço.” Essa é uma atividade de Ciências indicada para turmas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental. De acordo com Walter, a vida útil do terrário pode chegar a um ano ou mais, se tomado um cuidado básico: ele só deve ser aberto a cada uma ou duas semanas para que as plantas recebam um pouco de brisa. “Se elas crescerem muito no período, podem ser aparadas”, autoriza o ludoeducador.
Material necessário
- 1 vidro de boca larga - 1 xícara de pedrinhas para aquário - 1 xícara de carvão vegetal - De 3 a 4 xícaras de terra adubada organicamente - 2 ou 3 mudas de plantas diferentes - Pá e rastelo - Elástico - Pedaço de plástico grosso maior que o tamanho da boca do vidro - 1 xícara de água filtrada

Como fazer
1 MONTE AS CAMADAS Dentro do vidro, coloque primeiro as pedrinhas, depois o carvão e, por último, a terra. Aplaine cada camada com o rastelo. As três representam de maneira simplificada as condições ideais do solo. A de terra serve para nutrir o vegetal e as de pedregulho e de carvão têm a função de drenar a água. Com a pá, abra buracos na última camada e plante as mudas. 2 REGUE E FECHE Molhe cuidadosamente a terra, cubra o vidro com o plástico e vede bem com o elástico. O terrário tem de receber luz, porém não deve ficar exposto diretamente ao sol. 3 ACOMPANHE O FENÔMENO Lacrado o vidro, começa o ciclo: a água penetra na planta pela raiz e é liberada por meio das folhas pela evaporação. Esse ambiente não dá conta de absorver o vapor que fica nas paredes e no teto do vidro. Quando a umidade chega ao ponto de saturação, ocorre uma espécie de chuva que devolve a água ao solo. 4 VERSÃO RECICLADA O terrário também pode ser feito em outros tipos de vidro, como os de aquário ou os reutilizáveis. Uma outra opção é usar garrafas PET vazias. Pegue duas de água, porque são transparentes, corte uma em cerca de 3/4 de seu corpo e a outra em 1/4. Utilize a maior para fazer a montagem. Tampe com a menor de modo que ela fique por dentro da que serve como base. Vede com fita crepe.